欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
地域文化视角下图案设计课程思政教学实践
2023-11-08 点击:172 次
作者:
王笙渐
作者单位:
扬州大学美术与设计学院
摘要:
图案设计是现代设计专业中对学生的造型设计能力和设计综合素质要求很高的课程。 该文立足高等院校图案设计教学的实际情况,尝试将课程思政融入图案设计教学,从课程背 景、存在问题、教学目标、教学设计等方面出发,结合教学案例进行研究,以期培养具有文化 自信、文化自觉的高技能设计人才,并为类似课程的思政建设与实践提供借鉴。
关键词:
图案设计;课程思政;地域文化
中图分类号:
G642.0
基金项目:
下一篇:
数值分析课程思政教学改革探索
上一篇:
思政元素融入旅游英语教学的探索与实...