科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高职焊接质量检验课程教学模式改革与探究

2023-11-08 点击：153 次

作者：	盛文祥，储开念
作者单位：	合肥职业技术学院
摘要：	焊接质量检验课程是高职智能焊接专业的核心课程之一，具有理论知识体系庞大杂乱、实践技能要求较高的特点。随着我国现代职业教育的发展和对标新兴制造产业对职业技能型人才提出的新需求，焊接质量检验课程传统的“重理论，轻实践”教学模式已经不能很好地实现新形势下现代制造产业对技能人才培养提出的目标。文章在梳理课程教学内容及教学存在问题的基础上，创新教学方法，强化学生的实践操作能力，充分开发学生的创新思维，构建科学有效的教学质量评价体系，通过开展课程教学活动，旨在探索一种“以学生为主体，以创新实践为引领”的理实一体化的全新课程教学模式。文章研究成果希望能为高职院校人才培养与教学研究提供经验与借鉴。
关键词：	焊接质量检验；教学改革；实践教学；工程创新
中图分类号：	G712
基金项目：	合肥职业技术学院教学研究项目“高职智能焊接专业焊接质量检验课程教学模式改革与探索”（2022JYXM31）。

下一篇：基于增值评价的高职公共基础课教学研...

上一篇：三门峡市碳达峰碳中和科技创新战略研...