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新工科背景下环境工程专业电工学课程教学改革探讨

2023-12-21 点击：228 次

作者：	王驰，等
作者单位：	东北师范大学环境学院
摘要：	随着新工科时代的到来，电工学课程教学正面临着前所未有的挑战。该文探讨新工科背景下环境工程与电工学课程的交叉融合渗透，以智慧城市为例，阐述环境工程与电工学课程的内在联系。针对电工学课程教学改革的方向，提出循序渐进的教学环节设计，强化实践教学并引入新技术手段辅助教学。针对具体的教学方法，采用项目驱动型教学、探究式学习、多媒体教学、虚拟仿真引入课堂等教学模式。在新工科背景下，这些教学手段将促进电工学教育的转型升级，更好地适应新时代环境工程领域人才培养的需要。
关键词：	新工科；环境工程；电工学；教学改革
中图分类号：	G642.0
基金项目：	国家自然科学基金面上项目（51978133）；国家自然科学基金青年项目（52100026）。

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