科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

整合与重构： “双高计划”背景下高职院校劳动教育实施体系建设

2024-03-05 点击：231 次

作者：	叶忠
作者单位：	四川中医药高等专科学校
摘要：	随着高职院校“双高”时代到来，培养全面发展技能型人才成为高职院校人才培养工作面临的重要课题。高职院校加强劳动教育不仅是助推大学生全面发展的应然选择，还是“双高计划”的时代呼唤，更是高职院校落实立德树人根本任务的必然要求。目前高职院校大学生劳动素养呈现知行分离样态特征，劳动教育实施面临课程、教学、评价与保障多样化复杂化矛盾的现实困境。因此，高职院校劳动教育实施需要进行整合与重构：进行一体化教师队伍建设，构建第一、第二课堂协同教育模式，建立多元化劳动教育评价机制，健全劳动教育配套实施制度，以提升高职院校劳动教育实施成效，更好发挥劳动教育育人功能。
关键词：	双高计划；高职院校；劳动教育；实施
中图分类号：	G711
基金项目：	该论文系四川省教育厅高校思想政治工作队伍培训研修中心（西南交通大学）思想政治教育研究课题（高校辅导员专项）（CJSFZ22-95）:“双高计划”背景下高职院校劳动教育校内实施体系建设研究成果；四川中医药高等专科学校校级课题手机媒体视域下大学生社会主义核心价值观培育有效路径探索（20SHYB16）阶段性成果。

下一篇：工程教育认证背景下应用型创新人才培...

上一篇：高校思政课数字化建设与育人提效研究...