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POEC探究式教学策略在生物学实验教学中的应用 ——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例

2024-04-03 点击：333 次

作者：	卞悦阳，张雁
作者单位：	合肥师范学院生物与食品工程学院
摘要：	《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》提出“教学过程重实践”的基本理念，倡导学生在课堂中积极参与、主动探究。在核心素养背景下运用POEC教学策略，采用探究式教学方法，通过情境导入，引导学生先预测、后实验，从而修正认知冲突，引发概念转变，构建知识体系。同时，探究性实验教学能够有效培养学生的科学思维和科学探究能力，充分落实生物学学科核心素养。
关键词：	核心素养；POEC教学策略；探究式教学；概念转变
中图分类号：	G642.423
基金项目：	安徽省高等学校省级示范课（2020SJJXSFK1933）。

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