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即兴教学法与脚本教学法的比较和思考 ——以高校营销课程为例

2024-04-03 点击：208 次

作者：	温韬，王子威
作者单位：	大连大学经济管理学院
摘要：	在脚本教学法备受挑战的当下，即兴教学法正在成为一种有效的教学方法。以高校营销课程为例，首先从概念性、完整性、沟通性、趣味性、灵活性、反馈性和实操性七个方面对即兴教学法与脚本教学法的差异性进行了比较研究。随后，对即兴教学法在高校营销课程中的应用进行了深度的思考，建议高校营销教师应努力做到以下三点：一是凝练主线，用好话题；二是关注现场，给足惊喜；三是还原情境，锻炼能力。只有做好这三点，才能最终把学生培养成符合社会需求的合格的市场营销人才。
关键词：	高校营销课程；脚本教学法；即兴教学法；比较研究
中图分类号：	G642
基金项目：	辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度项目“基于雨课堂高校营销课程混合式教学模式研究”（JG20DB030）。

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