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“互联网+”时代高职院校思政课第二课堂实践教学质量提升路径研究

2024-04-24 点击：197 次

作者：	曾怡华
作者单位：	娄底职业技术学院
摘要：	高职院校思政课第二课堂实践教学是提高学生就业竞争力的客观需要，是思政课改革的内在需求，是实现“中国制造”人才强国战略目标的现实需要。然而，高职院校思政课第二课堂实践教学仍然存在学校不重视、教学主客体角色认知不到位、内容设计不合理、教学管理不规范、实践基地不足等诸多问题，须实现“六个转化”，以此提升实践教学效果。
关键词：	“互联网+”；高职院校；思政课第二课堂；实践教学；路径
中图分类号：	G711
基金项目：	湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“‘互联网+’时代高职院校第二课堂实践教学创新研究” （22E35）；湖南省社会科学成果评审委员会一般资助项目“湖南红色旅游资源赋能大学生党史学习教育的深度耦合机制研究”（XSP2023FXZ035）。

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