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“大思政”格局下中国现代文学课程思政的新探索

2024-07-08 点击：134 次

作者：	付静
作者单位：	周口师范学院
摘要：	在“大思政”格局下如何将中国现代文学课程中丰富的思政元素润物无声地融入专业知识的教学中，构建全课程育人新格局。文章将从“走出碎片化、走向整体性，打破隔膜走入经典，创新方法转变观念”三个方面探讨课程改革的新思路，从而构建全课程育人新格局，充分发挥高校教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，达到各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应。[1]
关键词：	课程思政；碎片化；整体性；经典；育人成效
中图分类号：	G642
基金项目：	周口师范学院课程思政教育教学改革研究项目“大思政格局下中国现代文学课程思政的新探索”（SZJG-2021038）；河南省高等教育教学改革研究与实践项目 “大美育观视域下地方高校美育浸润路径探索与实践”（2024SJGLX0461）。

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