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融入“大先生”智慧： 通过课程思政提升大学教师师德的新路径

2024-09-19 点击：25 次

作者： 胡良惠
作者单位： 湖南食品药品职业学院
摘要： 在新时代背景下，习近平总书记提出的“大先生”理念为高素质教师队伍建设指明了方向。该文以此为理论基础，探讨了通过课程思政提升大学教师师德的新路径。首先阐释了“大先生”的理论内涵及其在教育领域的深远意义，指出教师不仅是知识的传递者，更是价值观的引导者和人格的塑造者。随后分析了课程思政在师德建设中的关键角色及所面临的挑战，强调了教师在传授专业知识的同时，承担着道德教育和价值观塑造的重要责任。针对课程思政实践中的挑战，提出了三条主要路径，以提升大学教师师德。
关键词： 大先生理念；课程思政；师德建设；整合型课程体系；教师专业发展
中图分类号： G645.1
基金项目： 2022年湖南省教育厅科研项目“‘大先生’理念下以课程思政推进高校教师师德提升的研究”（22C1071）。


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