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生态文明建设背景下药用植物生态学课程思政教学元素的挖掘与应用

2024-11-06 点击：157 次

作者：	陈月华，等
作者单位：	辽宁中医药大学药学院
摘要：	该文首先分析了药用植物生态学课程思政教学的必要性，然后阐述基于“全课程思政”理念的思政元素挖掘，最后提出了基于“问题导向”的“双主”课程思政教学模式，旨在帮助学生树立健康的生态文明观和资源保护意识，培养具有社会责任感和使命感的中医药人才。
关键词：	药用植物生态学；课程思政；元素挖掘
中图分类号：	G642
基金项目：	辽宁中医药大学2023年“课程思政”专项教学改革研究项目（LNZYJGSZ032；LNZYJGSZ014；LNZYJGSZ050）；辽宁省“兴辽英才计划”教学名师项目（XLYC2211011）。

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