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老年群体终身教育问题及策略研究

2024-11-20 点击：78 次

作者：	李苗，宫贺
作者单位：	常州工学院教务处
摘要：	随着经济的快速发展和医疗水平的不断提高，我国人均寿命不断延长，老龄化趋势日益显著。在这样的背景下，中国老年群体的终身教育覆盖面、教育需求度、教育质量和老年群体对终身教育的满意度成为社会关注的热点。该文从以上几个维度进行了调研分析，根据受教育程度，将老年群体分为“知识型”老年群体和“弱知识型”老年群体。这两类群体由于生活环境和文化程度不同，对应的终身教育条件和需求差别很大。该文根据两类群体终身教育的现状以及在接受终身教育时遇到的问题，提出有针对性的具体策略，以期深入持续地发展终身教育，让老年群体实现“老有所为”，助力人力资源强国的发展。
关键词：	“知识型”老年群体；终身教育；“弱知识型”老年群体
中图分类号：	G777
基金项目：	江苏省高等学校基础科学（自然科学）研究面上项目（22KJB130006）；常州市领军型创新人才引进培育项目（CQ20220101）；常州工学院教学改革研究课题（JGKT2022-9、JGKT2023-27、30120300100-23-yb-jgkt22）。

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