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新质生产力引领教师育人胜任力提升的路径

2025-01-21 点击：13 次

作者：	胡梅梅，王溶花
作者单位：	湖南农业大学商学院
摘要：	新质生产力的发展离不开高层次创新型人才的支撑。高校是人才培养的主阵地，作为人才培养的承载者，高校教师的育人胜任力对于新质生产力的形成与发展有着重要的作用。新质生产力对人才培养提出了新的要求，要求人才具备自主学习意识、持续学习能力、创新能力、沟通协作能力和较高的人文素养。但目前教师的育人胜任力存在知识素养不足、数字技术运用能力不足、育人意识淡薄等问题，应从坚持终身学习、提高面向多种样态的混融能力、提高创新能力培养导向的教学能力、提高面向未来的育人能力等方面提升教师的育人胜任力。
关键词：	新质生产力；创新；育人胜任力
中图分类号：	G645.1
基金项目：	2024年湖南省教育厅普通本科高校教学改革研究项目“基于OBE理念的人才培养目标达成度评价研究与实践——以国际经贸课程群为例”（202401000683）。

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