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数字经济时代LED复合型法治人才培养体系构建研究 ——基于OBE理念的实践与探索

2025-01-21 点击：7 次

作者：	赛铮
作者单位：	桂林电子科技大学法学院
摘要：	数字经济的快速发展对法治人才培养提出了新需求。法治的内外之变、法学的内外之交以及交叉法学的兴起都要求数字经济时代的法治人才具备更加复合的知识结构，成为精法律、通经济、懂数字的深度复合型人才。基于以学生为中心的OBE（成果导向教育）理念，LED（法律·经济·数字）复合型法治人才的培养目标应包含具备良好的法律人职业操守和素养，扎实的法律、经济、数字专业理论知识，娴熟的法律、经济、数字应用技能，以及良好的创新能力。LED复合型法治人才培养体系构建的具体路径可从完善LED复合型法治人才培养课程体系、打造高水平跨学科复合型教学团队和加强教学的过程性考核、全面贯彻以学生为中心的教学理念三个方面开展。
关键词：	数字经济时代；LED复合型法治人才；OBE理念；培养体系
中图分类号：	G642
基金项目：	该文系广西高等教育本科教学改革工程项目“数字经济时代LED复合型法治人才培养模式的探索与实践研究”（2023JGA188）的研究成果。

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