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大专数学师范生教案撰写现状研究：作品分析法视角

2025-01-21 点击：7 次

作者：	曾春燕，钟妮珊
作者单位：	广东茂名幼儿师范专科学校
摘要：	采用作品分析法对广东茂名幼儿师范专科学校小学数学教育专业学生的教案作业和期末考试的“教案题”进行深入分析，旨在通过对学生教案作品的细致观察和研究，了解大专数学师范生教案撰写的现状，并针对存在的问题，分析其产生的原因，从而提出相应的对策和建议。
关键词：	数学师范生；教案撰写；作品分析法；对策
中图分类号：	G658.3
基金项目：	本文系广东省科研平台和科研项目2023年度高校特色创新项目（自然科学）资助课题“2022年版新课标背景下大专数学师范生核心素养培养的调查与实践”阶段性成果（2023KTSCX382）。

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