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生态语言学视域下高职英语教学中的生态素养培养路径分析

2025-01-21 点击：12 次

作者：	王倩，谢长宗
作者单位：	合肥职业技术学院基础教育学院
摘要：	随着我国生态文明建设的不断深化，民众的生态素养也亟待提高。高校作为培育新时代人才的摇篮，在推进生态文明建设中已成为重要一环。因此，高校在日常教学过程中，应规范化、长久化、系统化地培养学生的生态素养。该文以生态语言学理论为依托，探讨如何在高职英语教学中融入生态教学设计，进行文本的生态话语分析，从而更好地帮助学生意识到语言在处理生态问题时的可行性和重要性，并进一步引导学生树立正确的生态观，进而达到培养生态素养的目的。
关键词：	生态语言学；高职英语教学；生态素养培养
中图分类号：	H319
基金项目：	2022年度安徽省高校哲学社会科学重点项目“生态语言学视域下外宣翻译生态话语研究——以安徽省人民政府官网为例”（2022AH052218）

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