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基于BOPPPS教学模型的 “公共政策分析”课程思政案例教学实践研究

2025-02-24 点击：43 次

作者：	权英
作者单位：	山东科技大学文法学院
摘要：	课程思政案例是传统案例教学在高校课程思政领域的最新探索，如何更好地引入案例教学法是课程思政教学改革的重要内容之一。该文基于BOPPPS教学模型，从导入、目标、前测、参与式教学、后测、总结六个阶段入手，设计“公共政策分析”课程思政案例教学，以期提高教学效果，实现教学目标。
关键词：	BOPPPS教学模型；课程思政；案例教学；公共政策分析
中图分类号：	G642
基金项目：	山东省研究生教育质量提升计划—教学案例库项目“‘公共政策分析’教学案例库建设”（SDYAL19079）；山东省研究生教育质量提升计划—教学案例库项目：“‘公司治理’课程教学案例库建设”（SDYAL19082）；山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目“新文科人才创新创业能力四级联动培养模式构建与实践探索”（QX2022M54）；山东科技大学党的二十大精神研究项目“山东省碳排放政策效应分析及双碳目标

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