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儿童绘本的启蒙教育价值探究

2025-02-24 点击：35 次

作者：	张蓓蕾
作者单位：	南通师范高等专科学校
摘要：	基于儿童的认知、心理、行为等特点，儿童的启蒙教育既有关键期，也需要有恰当且有效的形式。绘本因其图文结合的特殊叙述表达方式，在教育性、启发性、趣味性等方面适宜充当儿童启蒙教育的载体。该文基于儿童绘本在文化、语言、哲学、习惯、科普等方面的启蒙作用进行分析，探讨绘本的启蒙教育价值，并提出行之有效的绘本启蒙教育策略。
关键词：	儿童；绘本；启蒙教育
中图分类号：	G613.2
基金项目：	2022年江苏省高校哲社课题“学前绘本课程融入思政教育的育人实践研究”（2022SJSZ0925）；2024年江苏省教育科学规划课题“陶行知教育思想与新时代儿童全面发展研究”（TY/2024/09）；2023年江苏省高校哲社课题“课程思政背景下英文绘本和师范生多学科融合教学模式之初探”（2023SJSZ1035）；2023年江苏省职业院校学生创新创业培育计划项目“智慧云家庭教育线上指导平台”（G-

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