科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

对分课堂模式下人力资源管理专业课程的理实一体化设计 ——以“绩效管理”课程为例

2025-04-09 点击：30 次

作者：	卢越，等
作者单位：	河北师范大学商学院
摘要：	人力资源管理专业的核心课程往往同时具备较强的理论性与实践性。机械性地分割理论与实践课时的做法并不利于学生对理论知识和实践技能的掌握。对分课堂因其强调学生深度参与学习过程，在教学设计时更容易实现理实一体化，改善学习效果。该文以“绩效管理”课程为例，介绍了对分课堂模式下设计理实一体化课程的基本原则，对于理论与实践并重的课程教学改革具有一定的借鉴意义。
关键词：	对分课堂；理实一体化；人力资源管理；绩效管理
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：跨文化视角下的汉语国际教育混合式教...

上一篇：医学类研究生体育课线上线下混合式教...