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高职院校通识课实施课程思政的痛点及破解路径 ——以“大学生职业生涯规划”课为例

2025-04-09 点击：38 次

作者：	李姝环
作者单位：	乐山职业技术学院
摘要：	“大学生职业生涯规划”是高职院校学生一门重要的通识课程。目前，该课程的课程思政教学面临教学理念相对滞后、教学资源凝练不够、教学模式比较单一、教师素养能力不足、保障激励机制不力等现实痛点。为此，该课程思政需要更新理念、凝练内容、改革方法、提升能力、完善举措，不断提升课程思政的吸引力和实效性。
关键词：	大学生职业生涯规划；高职院校；现实痛点；破解路径
中图分类号：	G712
基金项目：	乐山师范学院高校省级课程思政教学研究示范中心2024年度课题“通识课实施课程思政的现实痛点及破解路径——以‘大学生职业生涯规划’课为例”（SJZX2414）。

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