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中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的教育行动逻辑 ——基于高校思政课教师的视角

2025-05-09 点击：59 次

作者：	刘子真，程瑶
作者单位：	湖北商贸学院马克思主义学院
摘要：	探寻思政课教师把中国共产党人精神谱系融入思政课教学的教育行动逻辑，是推动思政课教学有机融入中国共产党人精神谱系的前提条件。高校思政课教师应把读懂“为何融入”之理、增强行动自觉作为逻辑起点，把找准“从何融入”切入点、明确融入教学目标作为逻辑关键，把做实“如何融入”之路、提升育人成效作为逻辑旨归，引导青年学子做中国共产党人精神谱系的忠实传承者和大力践行者。
关键词：	中国共产党人精神谱系；思政课；思想政治教育
中图分类号：	G641
基金项目：	湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目“中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的教育行动逻辑研究”（23Z144）；湖北商贸学院思想政治工作创新研究中心2022年度专项研究项目“中国共产党精神谱系融入民办高校思想政治理论课教育策略研究”；湖北商贸学院2021年教学研究与改革项目“新时代民办高校师德师风建设研究”；中国地质大学（武汉）2023年度教学改革研究项目“‘土木工程材料’课程思政建设研究”

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