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基于CSE的中医药高校英语专业人才培养“向医”之探 ——以湖南中医药大学为例

2025-05-09 点击：59 次

作者：	刘江，赵洁
作者单位：	湖南中医药大学
摘要：	中医药高校的英语专业学生是向世界“讲好中医药故事”、传播岐黄文化的重要力量。《中国英语能力等级量表》（简称CSE）明确以“运用”为导向，以“能做”为目的，对不同等级英语学习者的能力特征进行了全面、清晰的描述，为英语专业人才培养提供了“纲”与“目”。中医药高校英语专业具有典型的“向医”特质与内驱力，打造“英语×中医药”的“文医融通”式英语专业人才培养模式有助于提升毕业生的差异化竞争能力，避免走“千校一面”的同质化发展老路。为此，该文基于CSE的理念架构，以医药行业需求为导向，从培养目标、课程体系、教学内容、实践教学、师资队伍5个维度，以湖南中医药大学为例，探讨了中医药高校“向医”型英语专业人才培养之道。
关键词：	《中国英语能力等级量表》；中医药高校；英语专业；人才培养
中图分类号：	H319
基金项目：	湖南省教育科学“十四五”规划课题“CSE框架下医药类高校英语专业6P写作课程体系建设研究”（XJK21CGD018）。

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