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地方师范院校师范生教育实习改革与实效 ——以贵州师范学院生物科学专业为例

2025-05-09 点击：60 次

作者：	刘讯，等
作者单位：	贵州师范学院生物科学学院
摘要：	该文以贵州师范学院生物科学专业为例，针对师范生教育实习存在的问题进行改革，改革内容涵盖了宣传动员、学期调整及考核评价三个方面，并对改革后的实施效果进行分析。结果表明：教学改革后，学生教育实习成效显著；在同一时段实习后，第七学期实习的2020级与第五学期实习的2021级学生成绩考评等级呈现显著差异（P<0.05），且2021级学生在两轮考核评比中的表现更为突出，优秀等级及获奖人数均占明显优势，说明多维度的宣传动员、实习学期调到第五学期、中学一线教师公开考评等措施均能有效提高学生教育实习的主动性和积极性，促进学生教学能力的提升。
关键词：	师范生；教育实习；改革；地方师范院校
中图分类号：	G652
基金项目：	贵州省级一流专业（生物科学）项目（教高厅函〔2019〕46号）。

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