科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于研究性教学的大学物理实验课程思政实践教学探索

2025-05-09 点击：66 次

作者：	杨小红，等
作者单位：	华南农业大学电子工程学院（人工智能学院）
摘要：	该文基于研究性教学理念，以物理实验教学三环节和教学评价为主线，重构实验内容，变革教学模式。在计划学时内将思政元素隐形融入大学物理实验课程并开展实践教学，实现“知识、能力和素质”三方面协同发展，为课程思政实践教学改革提供参考。
关键词：	大学物理实验；课程思政；研究性教学
中图分类号：	G642.0
基金项目：	华南农业大学2023年校级教改项目“基于研究性教学的大学物理实验课程思政实践教学探索”（JG2023062）；广东省基础与基础应用研究项目（2022A1515010411）。

下一篇：以观察力为导向的大学物理实验教学策...

上一篇： AIGC技术在动画专业师资队伍建设中...