科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

以主题为引领设计小学英语单元整体教学的探索

2025-05-09 点击：29 次

作者：	严青
作者单位：	合肥市师范附属第四小学
摘要：	该文以人教版英语五年级下册Unit 2 My favourite season为例，坚持主题贯穿、整体设计、循序渐进的思路，探究主题引领的小学英语单元整体教学路径，多维度培养学生的英语学科核心素养，着力提升学科育人水平。
关键词：	小学英语；主题；单元整体教学；学科育人
中图分类号：
基金项目：

下一篇：锦书曾经与谁寄

上一篇：时光里的快门声