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新工科及产教融合背景下新能源汽车工程专业课程体系建设

2025-07-31 点击：85 次

作者：	张涵，等
作者单位：	安徽理工大学新能源与智能网联汽车学院
摘要：	随着新能源汽车产业的快速发展，新能源汽车工程专业已成为高校重点建设的专业之一。该文结合新工科和产教融合理念，对新能源汽车工程专业课程体系建设进行了深入探讨。首先，从新能源汽车工程专业的发展背景和趋势出发，分析新能源汽车工程专业所面临的挑战和机遇。其次，基于新工科理念，提出了新能源汽车工程专业课程目标和内容建设的思路与方法。在产教融合方面，强调了校企合作的重要性，提出了以产业需求为导向的教学模式设置。最后，以安徽理工大学新能源汽车工程专业为例，对新能源汽车工程专业的核心课程、选修课程和实践环节进行了设计和规划，旨在培养学生的工程实践能力和创新能力。该研究可为新能源汽车工程专业的课程体系建设提供一定的借鉴和参考，进一步推动新能源汽车工程专业的发展。
关键词：	新工科；产教融合；新能源汽车工程专业；课程体系建设
中图分类号：	G642.3
基金项目：	教育部产学合作协同育人项目（230804810194222）；教育部产学合作协同育人项目（230904810262233）。

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