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数字化转型背景下中小学生关键能力评价体系构建

2025-08-14 点击：51 次

作者：	吴晓，黄威荣
作者单位：	贵州师范大学教育学院
摘要：	关键能力作为中小学生核心素养体系的关键构成要素，对中小学生核心素养的培育与发展具有重要促进作用。数字化转型对中小学生关键能力提出了更高的标准和要求，中小学生关键能力评价体系也应与时俱进。在此背景下，该文对中小学生关键能力评价体系进行梳理，构建出数字化转型背景下中小学生关键能力评价体系，并针对评价体系提出转变教育理念、加强协同评价和注重实践反思三个实施建议，确保评价体系实施的可行性。
关键词：	数字化转型；关键能力；评价体系构建
中图分类号：	G434
基金项目：

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