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传统与现代之间：陶行知社会教育思想的多维建构

2025-10-21 点击：40 次

作者：	吴昌磊
作者单位：	江苏开放大学
摘要：	从传统向现代过渡的近代中国，社会思潮新旧碰撞、多元交织。社会教育承担着社会革新与国家振兴的重要职能。陶行知在传统文化和现代文明的斗争与融合中，从多种维度建构起社会教育思想。他通过对“元教育”的追索坚守教育本真；立足教育中的“人”和国家立场回归教育本体；以生活为原点追溯教育本源；坚定实践路向，作为实现教育可能的根本途径。陶行知以实际行动为中国寻找光明，其鲜活的思想和执着的信念是我们继续探索中国教育现代化的不竭动力。
关键词：	传统；现代；陶行知；社会教育
中图分类号：	G40-09
基金项目：	江苏省教育厅高校哲学社会科学基金一般项目（2021SJA0767）。

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