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民办本科高校分层分类职业生涯规划指导的实践探索 ——以广东某校为例

2026-07-03 点击：76 次

作者：	李春燕
作者单位：	广东培正学院管理学院
摘要：	当前，民办本科高校职业生涯规划指导课程教师教学多采用“一刀切”模式，未对学生在学科背景、发展阶段、个体特质等方面的差异予以足够重视，难以有效满足其个性化发展需求。本研究以广东某民办本科高校为例，提出“横向分类别、纵向分阶段、靶向式帮扶”的精准指导模型，并从加强师资队伍建设、升级信息服务平台、优化评价体系、强化部门协同以及探索“小切口、快反馈、可复制”的渐进式试点机制五个维度，设计了确保该体系有效运行的保障机制。
关键词：	民办高校；职业生涯规划；精准化指导
中图分类号：	G647.38
基金项目：	广东省2024年度本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“产教融合视域下大学生就业指导课程教学改革探索”；2025年度教育部第四期供需对接就业育人项目“广东培正学院—上海高顿教育科技有限公司职业生涯能力提升项目”（2025061927980）。

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