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肿瘤学教学中多学科协作模式的构建与实施

2026-07-03 点击：25 次

作者：	杜燕军，等
作者单位：	贵州医科大学附属医院肿瘤科
摘要：	为破解传统肿瘤学教学中单一学科导向、理论与临床脱节、学生综合诊疗能力培养不足等问题，本文聚焦多学科协作（MDT）教学模式的构建与实施，结合肿瘤学临床诊疗的多学科特性，系统分析将该模式融入教学的核心意义，明确构建基础、原则与核心要素，从师资建设、课程设计、实践教学、评价机制四个维度提出具体实施策略。实践表明，该模式可有效契合肿瘤临床诊疗需求，提升学生综合诊疗素养，优化教学资源配置，为肿瘤学教学改革提供实践参考，助力培养适应现代肿瘤诊疗体系的高素质医学人才。
关键词：	肿瘤学教学；多学科协作；模式构建；实施策略；综合诊疗能力
中图分类号：	R-4
基金项目：	2025年度贵州医科大学附属医院（临床医学院）教学研究项目“问题导向式案例式教学方法（PCBL）在《肿瘤学概论》课程中的改革与实践”（JXYJY-2025-031）。

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