欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
幼师学生理科学习障碍调查与研究

2013-04-20 点击：829 次

作者： 翟岚
作者单位： 郑州幼儿师范高等专科
摘要： 幼师学生对理科的学习普遍存在畏难和抵触情绪，使得理科教学举步维艰。探究其中的原因和矫正策略对改善教学效果有着重要意义。在有效的教学中逐步提高学生的科学素养，为以后开展幼儿科学活动和进行科学教育奠定基础。
关键词： 幼师生 理科学习 障碍 研究
中图分类号： G612
基金项目：


下一篇： 劳技教学渗透科技教育培养学生创造力...
  上一篇： 依托家教网的电子学习档案的设计和有...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络