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建构主义理论视角下的小学数学学习新方式探究

2013-04-20 点击：703 次

作者： 李贺 张丽明
作者单位： 辽阳县刘二堡镇马家小学
摘要： 小学数学新课标十分强调学生的自主学习和合作学习。建构主义学习理论的一些观点与新课标的要求不谋而合。本文通过对建构主义的深入分析，认为新课标下的小学数学教学应当将小组学习作为重要的引导方向，并论述了小组学习的策略，借以推动小学生的自主学习意识和创新精神培养，推动素质教育的深入开展。
关键词： 建构主义 小学数学 小组学习
中图分类号： G623.5
基金项目：


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