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语块理论视角下高职学生英语语篇生成能力培养路径研究

2013-04-20 点击：859 次

作者： 唐爱莲，等
作者单位： 安徽城市管理职业学院
摘要： 本文针对高职非英语专业学生语篇输出能力比较弱这一普遍现象，探讨立足外语课堂教学语境，立足学生实际，以语块为突破口的有效促进语篇生成能力形成的教学路径（策略）。
关键词： 语块理论 语篇生成能力 教学策略
中图分类号： G712
基金项目： 本文为安徽城市管理职业学院教研教改课题（编号2012JYJG06）的研究成果。


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