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国外高职人才培养模式及启示——以南通体臣卫生学校为例

2013-04-20 点击：861 次

作者： 邹娟
作者单位： 南通体臣卫生学校
摘要： 国外高职教育人才培养模式主要有三种，一种是德国的“双元制”人才培养模式，由相应的职业技术学校和企业共同担负人才的培养，并按照企业对人才的要求，学校组织教学和进行岗位培训的职业教育；第二种是近年来流行于北美及其它一些国家的一种“以能力为基础的教育”职业教育模式；第三种是以澳大利亚为代表的TAFE模式，按照能力标准评估所规定的评估指南，对学生培训教育的结果进行评估，并对评估合格的学生颁发准备就业的国家资格证书。南通体臣卫生学校近年来借鉴国外人才培养模式，在五年制高职护生人才培养模式进行了改革，如：加强实践教学，转换教学模式，建设双师结构的专兼职教师队伍，培养护生核心能力。
关键词： 国外高职 人才培养模式 南通体臣卫生学校
中图分类号： G71
基金项目： “南通地区高职院校特色办学研究”( 编号：2012CNT0013) 阶段性成果


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