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浅析课堂教学中研究生科研创新能力的培养

2013-04-20 点击：1203 次

作者：	沈莞蔷徐红林
作者单位：	江南大学理学院
摘要：	科研创新能力是评价研究生质量的重要依据，而课堂教学是研究生获取知识的重要途径，因此，如何在课堂教学过程中更好的培养研究生的科研创新能力是一个重要的研究课题。通过与传统的课堂教学相比较，提出调整教学内容的顺序和变换教学角色两种改进方法。并且以数学类研究生课程《随机过程》为例，结合心理学的知识，简单分析了这两种方法对于增强研究生的科研创新意识，提升他们的科研创新能力所起的作用。
关键词：	课堂教学研究生科研创新能力随机过程
中图分类号：	G643.0
基金项目：	中央高校基本科研业务费专项资金JUSRP211A22和JUSRP111A18资助。

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