欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第1期(总...
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
过刊浏览
2025年第1期(总第625期)
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
开放教育课程教学模式改革的探索——以“高级财务会计”课程为例
2013-04-20 点击:813 次
作者:
郝苹
作者单位:
内蒙古广播电视大学
摘要:
新的教学模式是“师生共同体”的教学结构,教的模式要服务和服从于学的需要和多元化学习模式构架的需要。教师要根据学生的情况设计教学内容,将面授课与网上教学内容有机地结合起来。教师要指导学生掌握正确的学习方法,帮助他们制订切实可行的课程学习计划,提高学生学习的效率和效果。
关键词:
开放教育 教学模式 自主学习 面授 支持服务
中图分类号:
G719.21
基金项目:
下一篇:
现代性视域中的传统——牟宗三“两层...
上一篇:
应用型本科层次《生产运作管理》课程...