科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

中国大学生英语书面语中认识立场表达特征

2014-09-13 点击：778 次

作者：	申风华
作者单位：	河南科技大学外国语学院
摘要：	认识立场表达受认知、文化等因素的影响。由于认知、文化的差异以及英语知识的不足，中国学生在议论文写作中高频使用直接、显性的立场表达手段表达作者的认识与看法，而较少使用间接、隐性的表达手段，这构成了中国学习者英语书面语中认识立场表达的重要特征。
关键词：	认识立场隐性手段显性手段
中图分类号：	H319
基金项目：

下一篇：高校英语精读教学对学生思辨理解能力...

上一篇：组块的激活扩散对英语口语的教学启示...