科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

学困生学习困难原因分析及对策

2013-04-25 点击：970 次

作者：	马丽芳
作者单位：	东营职业学院
摘要：	本文从学困生界定出发，详细分析学困生学习困难原因及对策。学习困难主要原因有：（1）学习目的不明确；（2）学习动机不足；（3）学习策略不当。主要对策有：（1）加强学习目的教育，培养学生远大理想；（2）培养学生学习动机；（3）加强学习策略的教育与引导，培养良好的学习策略。
关键词：	学困生学习困难原因对策
中图分类号：	G420
基金项目：

下一篇：高校基层学科建设中的观念误区解析

上一篇：优化教育管理提高学生素质