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浅析Krashen输入假说与对外汉语教学

2013-04-25 点击：1038 次

作者：	王天娇
作者单位：	渤海大学
摘要：	Krashen的“输入假说”主要阐述语言习得过程中的理想语言输入，是其二语习得理论的重要支撑理论。这一假说虽然是在“习得”角度提出的，但它对对外汉语课堂教学具有一定指导意义。
关键词：	Krashen 输入假说对外汉语教学 i+1
中图分类号：	H195
基金项目：

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