科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

鲁艺艺术教育问题的反思

2014-11-17 点击：653 次

作者：	谢兴伟
作者单位：	鲁迅美术学院文化传播与管理系
摘要：	鲁艺的艺术教育在发展过程中出现了“关门提高”的倾向，这种带有教条主义色彩的错误倾向导致了理论与实际脱节，学与用分离。毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话，指明中国新文艺应“面向工农兵”的新方向，解决了过去许多年来中国新文艺运动史上所未曾解决的原则问题，也直接指导了鲁艺的艺术教育和艺术活动的根本改造。文艺座谈会后，鲁艺对艺术教育中出现的问题进行了彻底的反思，积极调整了教育方针，重新进入了正确发展的轨道。
关键词：	延安文艺座谈会鲁艺艺术教育普及与提高
中图分类号：	G420
基金项目：	本文为鲁迅美术学院科研课题“延安鲁艺艺术教育方针研究”（课题编号：2011lmlr06）阶段成果

下一篇：罗伯特·沃克论流行音乐

上一篇：基于ASSURE模式下的日语教学研究—...