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班级制度文化对高职学生团队意识的养成作用研究

2014-11-26 点击：630 次

作者：	王刚
作者单位：	衢州职业技术学院社会科学部
摘要：	当今社会，独生子女占高职学生的比重越来越大，在家长的娇惯下，他们以自我为中心的情况较为突出，个人主义思想盛行，团队意识薄弱。这都使他们今后的社会竞争力和职业发展大打折扣。本文从班级制度文化这一文化层面分析了其对高职学生团队意识养成的重要作用，以为高校重视班级制度文化建设提供借鉴意义。
关键词：	制度文化责任奉献协作班级公约
中图分类号：	G711
基金项目：

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