欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
欧洲中世纪大学与中国古代书院不同命运归因
2013-04-12 点击:1123 次
作者:
蒋海燕
作者单位:
华南师范大学
摘要:
在世界高等教育发展史上,欧洲中世纪大学与中国古代书院作为两种不同教育制度的典型代表,对后世的高等教育发展产生了重大影响。本文将从二者形成的背景、课程设置角度,对导致二者不同历史的命运原因进行探究。
关键词:
中世纪大学 古代书院 比较
中图分类号:
G512
基金项目:
下一篇:
加强大学生理想信念教育研究践行社会...
上一篇:
行业特色高校核心竞争力提升研究