序号	篇名	作者	页码	所属目录
31	新文科建设背景下 “市场调查与预测”课程	张大儒，叶同	132	2025年第3期（总第627期）
32	基于“岗课赛证”融通的直播电商类课程教学	郑媛媛，姜蕾	137	2025年第3期（总第627期）
33	“三义三向法”理论下的 英语阅读课程思政	刘慧	141	2025年第3期（总第627期）
34	在线课程驱动“三教”改革的模式探索与实施	陈彦初	146	2025年第3期（总第627期）
35	数字化转型背景下 高职院校创新创业教育生	王康	151	2025年第3期（总第627期）
36	基于专数融合的“六何”问题驱动教学实施报	郭群	157	2025年第3期（总第627期）
37	基于高职艺术设计类英语课程的 非遗文化传	黄艳	161	2025年第3期（总第627期）
38	中华优秀传统蒙学融入家庭语言教育策略研究	姬辛欣	165	2025年第3期（总第627期）
39	浅谈指向核心素养的数学大概念的提取策略	李心兰， 黄晓芬	169	2025年第3期（总第627期）
40	基于师范专业认证的中学物理实验可视化教学	卢宏，等	173	2025年第3期（总第627期）
41	高中思政课教学模式的选择与运用：实践误区	张帅	177	2025年第3期（总第627期）
42	基于高中生物学探究实验 培养学生科学素养	谢永凤，等	181	2025年第3期（总第627期）
43	幼儿园民间体育游戏的当代诠释与实践路径	刘盼盼，张曾栋	185	2025年第3期（总第627期）