序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	教育家精神引领下的高校师德师风建设研究	陈连军,等	1	2026年第15期（总第663期）
2	生成式人工智能背景下高校教师课堂教学角色	徐 红	6	2026年第15期（总第663期）
3	高校自建课程制作室的多维审视与探究	张 茜,姜学思	12	2026年第15期（总第663期）
4	生成式人工智能时代 批判性思维的内涵、发	冯 雪	18	2026年第15期（总第663期）
5	数智教育环境建设五维层级模型的构建研究	李 蕊	22	2026年第15期（总第663期）
6	应用研究型大学卓越工程师培育探究 ——基	王照明 ,等	26	2026年第15期（总第663期）
7	教育强国背景下 大学生心理健康教育的现实	彭 洁, 万天赐	30	2026年第15期（总第663期）
8	人工智能赋能大学生日常思政教育的 “在场	薛林翌	34	2026年第15期（总第663期）
9	信息论视域下高校思政课教学的现实困境与纾	陈 方	38	2026年第15期（总第663期）
10	大数据时代湖湘红色文化资源 融入大中小学	李芳佳，等	44	2026年第15期（总第663期）
11	跨文化思政融合视角下 医学研究生全英文课	戎 娜，张 迪	49	2026年第15期（总第663期）
12	人机协同课程思政教学设计模式的构建与应用	徐雅姗	53	2026年第15期（总第663期）
13	预防医学课程思政与混合式教学双线融合的实	姚慈将，等	61	2026年第15期（总第663期）
14	能源互联网大数据处理课程建设探索	霍 茂，许 诺	65	2026年第15期（总第663期）
15	生成式人工智能赋能经济学专业场景化教学模	韩 淼，等	69	2026年第15期（总第663期）
16	建筑遗产数字化驱动下 计算机辅助设计课程	刘恒硕	74	2026年第15期（总第663期）
17	“校—政—企”协同 构建生物与医药专业创	沈晓燕，等	78	2026年第15期（总第663期）
18	AI辅助心血管疾病风险预警模型 在专科医	解 然 ，王敏娜	82	2026年第15期（总第663期）
19	基于双螺旋模型的托幼人才一体化培养路径研	何 萍	86	2026年第15期（总第663期）
20	人工智能赋能车辆工程专业实践教学模式探索	何子昂，等	91	2026年第15期（总第663期）
21	药学专业学位研究生案例库建设与教学实践	孙妩弋，等	95	2026年第15期（总第663期）
22	基于“以赛促教，以赛促学”的 基础医学实	崔素华，等	101	2026年第15期（总第663期）
23	基于“PBL+TBL”混合模式的 人力资	陈 浩， 区永权	106	2026年第15期（总第663期）
24	AI陪伴技术结合心理投射理论 在院校心理	徐 莹 ，苏 彤	111	2026年第15期（总第663期）
25	区域发展与应用型导向下 地方高校公共数学	郭欢欢	116	2026年第15期（总第663期）
26	植物化学保护学实验教学的问题审视与改革对	杨 洋，等	121	2026年第15期（总第663期）
27	智能知识库问答系统在物理化学实验教学中的	陈海峰 ，曾雪莲	125	2026年第15期（总第663期）
28	大生态观视域下高中生物学个性化教育 与S	段三甜，等	131	2026年第15期（总第663期）
29	AI赋能高中化学教学的探索与实践 ——以	谢思语，等	135	2026年第15期（总第663期）
30	核心素养导向下的高中英语“以读促写”教学	董开义	141	2026年第15期（总第663期）