| 序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
| 1 | “十五五”时期产教融合驱动低空经济高质量 | 邹润轩 , 陈继雯 | 1 | 2026年第16期(总第664期) |
| 2 | 产教融合视域下 地方高校财经类人才数智化 | 林珊微,等 | 10 | 2026年第16期(总第664期) |
| 3 | 从“资源依赖”到“价值共生”:现场工程师 | 周银杏 | 19 | 2026年第16期(总第664期) |
| 4 | 应用型高校加强有组织科研的 困境透视与创 | 王 伟 | 23 | 2026年第16期(总第664期) |
| 5 | 劳动教育融入新工科专业教育的策略研究 — | 张琳邡,纪 河 | 27 | 2026年第16期(总第664期) |
| 6 | “中文+文旅”微认证体系构建: 赋能海外 | 余 君 | 31 | 2026年第16期(总第664期) |
| 7 | 涉农高校耕读教育实践课程考核评分体系构建 | 赵 晶 ,郭忠军 | 37 | 2026年第16期(总第664期) |
| 8 | 基于双阈值预警理论的 AI技术赋能民办高 | 俞国庆 | 42 | 2026年第16期(总第664期) |
| 9 | 人工智能冲击下高校外语教师技术焦虑与纾解 | 聂点点 | 46 | 2026年第16期(总第664期) |
| 10 | 高校智慧课堂中 人工智能依赖风险及教学调 | 李唐蓉,等 | 50 | 2026年第16期(总第664期) |
| 11 | 人工智能嵌入高校心理危机干预的伦理挑战 | 张 培 | 55 | 2026年第16期(总第664期) |
| 12 | 数智时代高校健康教育困境审视和创新路径 | 茆 倩,李晓颖 | 60 | 2026年第16期(总第664期) |
| 13 | 师范类专业认证背景下 “U-G-S”师范 | 高 瑛,王文东 | 65 | 2026年第16期(总第664期) |
| 14 | 跨学科融合视角下生物化学本研课程贯通设计 | 李自博 | 70 | 2026年第16期(总第664期) |
| 15 | AI赋能新工科研究生科研能力培养:方法、 | 方聪聪,等 | 75 | 2026年第16期(总第664期) |
| 16 | 思政引领与内驱激活融合视域下 药学实习生 | 何丽霞,等 | 80 | 2026年第16期(总第664期) |
| 17 | “核心素养”视域下 中医药信息化人才培养 | 王志辉 | 85 | 2026年第16期(总第664期) |
| 18 | 新质生产力视域下数字经济专业人才培养路径 | 陈 雪 | 90 | 2026年第16期(总第664期) |
| 19 | 新工科背景下 高等环境化学校企联合培养模 | 朱桂芬,等 | 95 | 2026年第16期(总第664期) |
| 20 | 民办高校应用型人才培养模式重构: 基于学 | 鞠晓红 | 99 | 2026年第16期(总第664期) |
| 21 | 卓越工程师计划2.0视域下 “PRIME | 赵海波 | 103 | 2026年第16期(总第664期) |
| 22 | 生成式人工智能在生物统计学教学中的改革与 | 张 迪 | 108 | 2026年第16期(总第664期) |
| 23 | “双一流”建设背景下 研究生植物分类学课 | 赵丽娟,等 | 113 | 2026年第16期(总第664期) |
| 24 | 人工智能时代 医学院校肿瘤学专业课程体系 | 左孝民 | 117 | 2026年第16期(总第664期) |
| 25 | BOPPPS教学法联合数字骨科技术 在髋 | 周 剑 | 121 | 2026年第16期(总第664期) |
| 26 | 教育数字化背景下药剂学课程知识图谱的构建 | 杨 慧,等 | 126 | 2026年第16期(总第664期) |
| 27 | 新工科背景下AI赋能水工建筑物课程教学创 | 方佩佩,等 | 131 | 2026年第16期(总第664期) |
| 28 | 新工科背景下 课程思政融入机器人制造技术 | 曹孟贞,张鸿斌 | 135 | 2026年第16期(总第664期) |
| 29 | 数智赋能的物流工程与管理类专业实践教学体 | 张 灿, 李青松 | 140 | 2026年第16期(总第664期) |
| 30 | 数字贸易背景下跨境电商实践类课程教学改革 | 朱丽丽,杜淑琳 | 144 | 2026年第16期(总第664期) |