序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
30091 | 叙事文体学视角下评析《许三观卖血记》的英 | 张健,董明 | 124 | 2022年第19期(总第571期) |
30092 | 新发展理念背景下高职院校教师职业胜任力研 | 彭苏秦,卜凡 | 1 | 2022年第20期(总第572期) |
30093 | 我国小学教育专业课程体系研究二十五年述评 | 韩秋慧,等 | 7 | 2022年第20期(总第572期) |
30094 | 应用技术型大学校企合作的学生实习信息化的 | 李文贤,等 | 13 | 2022年第20期(总第572期) |
30095 | “三全育人”理念下高校学业困难学生帮扶机 | 王胜利,等 | 20 | 2022年第20期(总第572期) |
30096 | 高校美育中本土音乐文化的传承与发展路径研 | 李慧 | 23 | 2022年第20期(总第572期) |
30097 | 公安院校实习实训问题研究 | 宋雨泽 | 27 | 2022年第20期(总第572期) |
30098 | 校园暴力施暴者的心理机制及治理对策分析 | 谢晴 | 33 | 2022年第20期(总第572期) |
30099 | “后真相”时代大学生思想政治教育路径新探 | 魏锡坤,等 | 39 | 2022年第20期(总第572期) |
30100 | 红色基因融入新时代高校思政工作 | 王瑜,尹淑怡 | 44 | 2022年第20期(总第572期) |
30101 | 基于河北红色资源提升高校“四史”教育实效 | 齐景红 | 48 | 2022年第20期(总第572期) |
30102 | 高校网络思政育人“易班”教育模式研究 | 胡晋洲 | 51 | 2022年第20期(总第572期) |
30103 | 基于ARCS动机模型的线上线下深度融合教 | 胡倩倩,等 | 55 | 2022年第20期(总第572期) |
30104 | 社交媒体环境下高校思政课教学改革创新探析 | 李亚慧 | 58 | 2022年第20期(总第572期) |
30105 | 课程思政背景下的国际贸易实务课程教学改革 | 王琳 | 62 | 2022年第20期(总第572期) |
30106 | 融入思政示范课堂的“政府流程再造”教学模 | 熊枫,等 | 65 | 2022年第20期(总第572期) |
30107 | 任务型教学法在线上对外汉语教学中的运用研 | 韩晓宝 | 68 | 2022年第20期(总第572期) |
30108 | 模因论观照下商务英语翻译教学中的语体意识 | 彭俊 | 71 | 2022年第20期(总第572期) |
30109 | 面向高质量劳动教育的工程训练课程体系创新 | 段成栋,等 | 74 | 2022年第20期(总第572期) |
30110 | 新工科产教融合背景下智能制造工程专业融合 | 卢倩,等 | 78 | 2022年第20期(总第572期) |
30111 | GNSS原理与应用课程的开放式教学模式研 | 陈健,等 | 83 | 2022年第20期(总第572期) |
30112 | “五育”融合视域下高职数学实施课程思政的 | 王雅萍 | 87 | 2022年第20期(总第572期) |
30113 | 遗传学课程思政元素挖掘浅析 | 宋兴舜,韩文灏 | 90 | 2022年第20期(总第572期) |
30114 | 嵌入式系统课程思政的教学探索与思考 | 刘光丽 | 94 | 2022年第20期(总第572期) |
30115 | 高校安全信息管理学课程思政教学改革探索 | 黄冬梅,等 | 97 | 2022年第20期(总第572期) |
30116 | 论高职院校党建与大学生创新创业工作的融合 | 怀鹭鹭 | 102 | 2022年第20期(总第572期) |
30117 | 高职院校课程文化建设理论与实践——以生物 | 张宝成,等 | 105 | 2022年第20期(总第572期) |
30118 | 职业核心素养视域下的高职专业课程教学改革 | 杨泽芳,姜玉蕊 | 110 | 2022年第20期(总第572期) |
30119 | 大单元教学模式下历史教学目标的设计与落实 | 马红 | 113 | 2022年第20期(总第572期) |
30120 | 民间游戏在幼儿园课程中应用的个案研究—— | 单馨洁 | 116 | 2022年第20期(总第572期) |