序号	篇名	作者	页码	所属目录
31141	本科生科研训练计划中英语写作能力的培养模	刘娟娟	73	2023年第20期（总第596期）
31142	基于CDIO的土木类专业BIM教学改革研	庞丽东，潘维东	77	2023年第20期（总第596期）
31143	基础地质实习—实验一体化虚拟仿真教学系统	王建秀，等	81	2023年第20期（总第596期）
31144	新工科背景下“环境分析监测”课程教学的发	赵欣，王灿	85	2023年第20期（总第596期）
31145	1+X证书制度背景下高职院校环境监测技术	张雯琦，等	88	2023年第20期（总第596期）
31146	基于专创融合理念的课程教学改革研究——以	许金玲	91	2023年第20期（总第596期）
31147	基于OBE的软件测试教学设计与实施	王方丽，罗军	95	2023年第20期（总第596期）
31148	“双一流”建设下增材制造与生物医学交叉学	吴宏，刘佳敏	99	2023年第20期（总第596期）
31149	TBL-CBL混合教学法在循证医学临床见	林龙，等	102	2023年第20期（总第596期）
31150	基于BOPPPS教学模式的医学院校动物生	陶薇，等	106	2023年第20期（总第596期）
31151	ChatGPT在世界一流大学药学专业研究	陈飞，等	111	2023年第20期（总第596期）
31152	中医住院医师规范化培训质量评价的思考	夏舜，等	116	2023年第20期（总第596期）
31153	能力导向 融通整合 立足实践 ——“中学	张婷，谭建红	121	2023年第20期（总第596期）
31154	深度学习下的大学英语课程思政教学设计与实	井媛，等	125	2023年第20期（总第596期）
31155	“四度”融合育人模式下的土木工程材料课程	廖灵青，等	128	2023年第20期（总第596期）
31156	融入课堂思政的“绿色高分子材料”课程建设	杨坚，等	134	2023年第20期（总第596期）
31157	数字逻辑课程思政元素挖掘及融入方式探究	王茜	138	2023年第20期（总第596期）
31158	融入课程思政的程序设计类一流本科课程建设	李鹏，等	142	2023年第20期（总第596期）
31159	“三全育人”视角下专业思政的思考与路径探	魏武英，等	146	2023年第20期（总第596期）
31160	新工科背景下职业院校新型融媒体教材的开发	朱铝芬，等	150	2023年第20期（总第596期）
31161	面向职业教育本科数据分析人才培养的课程改	赵玮，徐帅	156	2023年第20期（总第596期）
31162	突出学生主体的高职“桥梁结构与识图”对分	贺华刚	159	2023年第20期（总第596期）
31163	“专创融合”指引下高职药学人才培养模式研	张开礼，等	163	2023年第20期（总第596期）
31164	提质培优背景下结合“五育”理念的中职主题	吕颖	167	2023年第20期（总第596期）
31165	“评中写，写中评”习作讲评教学法探究	王辉	171	2023年第20期（总第596期）
31166	小组合作共同体评价在小学数学教学中的实践	宋爱霞，顾金玲	174	2023年第20期（总第596期）
31167	在初中地理教学中培养学生辩证思维的具体实	张颖明	178	2023年第20期（总第596期）
31168	浅析达尔克罗兹教学法在幼儿园音乐教学活动	张耀岚，孟媛媛	181	2023年第20期（总第596期）
31169	红色影像的审美空间——以纪录片《惊涛》为	韩波	185	2023年第20期（总第596期）
31170	基于文献分析的智慧教育内涵及建设路径探析	葛军，李星	1	2023年第21期（总第597期）