序号	篇名	作者	页码	所属目录
22261	立足学生实际 优化语文教学	毛团结	117	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22262	初中语文名著导读“三步走”策略	宋丽娟	119	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22263	小学阅读教学读写结合研究	董克安	121	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22264	立足小学五年级语文课堂，加强文言文阅读教	张明荟	123	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22265	唤醒亲情，培养感恩意识	刘彩霞	125	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22266	立足核心素养 深耕高效课堂	李芳	128	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22267	让每一朵花儿都能得到浇灌——农村初中英语	邹丽	130	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22268	城乡小学科学教学现状的调查研究——以重庆	曹克交，樊霞	132	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22269	基于 STEM 理论的小学信息技术课堂教	何增荣	134	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22270	社会学视野下的小学班干部选用存在的问题及	李嘉沁	136	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22271	厦门市某小学毕业班学生体质健康水平与学习	林彬	139	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22272	人文关怀视野下农村幼儿教师生存环境现状分	宋晨玉，等	141	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22273	农村幼儿教师生存环境的反思：人文关怀的缺	刘伟，等	143	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22274	3-6 岁幼儿核心素养框架理论研究	乾芳，李建丽	145	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22275	整合园内外资源，打破传统界限——论幼儿园	刘晓霖	149	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22276	幼儿园中“慧玩 + 科探”的实践与思考	武红	151	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22277	高等院校辅导员开展心理健康教育工作的利弊	石伟	153	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22278	出彩视域下高校课堂手机使用行为的现状及应	申鲁军，等	155	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22279	大学生拖延行为及其应对策略研究	阮征	157	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22280	曾留守大学生心理健康问题及教育对策	柴丽红，郭洁	159	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22281	高职学生情绪管理能力培养策略研究	潘亚姝，等	161	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22282	心理健康教育中接纳承诺疗法的应用研究	麦贝吉	163	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22283	外语自主学习中媒介互动功能研究	薛琳	165	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22284	论非英语专业大学生的英语学习策略培训	周一娜	168	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22285	基于 OBE 理念的中外合作办学雅思教学	杜柯含	170	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22286	基于微信平台的高职英语教学策略浅析	孙宇	172	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22287	任务型教学法在旅游英语教学中的应用	姚岚	174	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22288	英语视频在皖西学院大学英语视听说教学中的	吴红敏，韩成友	177	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22289	英语语篇中的词汇衔接手段研究——以 A	高鸽，杨艳华	180	2019年第6期下旬刊（总第462期）
22290	认知语言学和阐释学视域下的儒学德译译介学	李成	182	2019年第6期下旬刊（总第462期）