序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
26431 | 重视习惯养成 加强细化管理——浅论高职学 | 孙惠芬 | 138 | 2020年第31期(总第511期) |
26432 | 工匠精神融入大学生常规管理育人的主客体研 | 陆佳 | 140 | 2020年第31期(总第511期) |
26433 | 论远程开放教育教师导学能力提升策略研究— | 邬尔娜 | 143 | 2020年第31期(总第511期) |
26434 | 中职学校“双师型”教学团队建设对策研究— | 盛知文 | 145 | 2020年第31期(总第511期) |
26435 | 浅析中职数学与初中数学教学衔接策略 | 李建明 | 147 | 2020年第31期(总第511期) |
26436 | 职业教育视野下新型职业农民培训模式与对策 | 王妙琼 | 149 | 2020年第31期(总第511期) |
26437 | 农村中学校园文化建设中的问题与对策研究 | 蔡安 | 151 | 2020年第31期(总第511期) |
26438 | 中学生快餐阅读的视觉思维和屏幕对话研究 | 左全顺,刘雍江 | 153 | 2020年第31期(总第511期) |
26439 | 信息技术与语文教学方法刍议 | 张瑛 ,王保 | 156 | 2020年第31期(总第511期) |
26440 | 中学英语二语习得效应对学生学习能力的影响 | 游忆 | 158 | 2020年第30期(总第510期) |
26441 | 部编版与教科版初中物理教材实验内容的比较 | 钱忠华,徐晓康 | 160 | 2020年第31期(总第511期) |
26442 | 微课在小学信息技术 Scratch 教学 | 邹磊 | 163 | 2020年第31期(总第511期) |
26443 | 高校开展朋辈团体心理辅导工作的思考 | 丁太一 | 165 | 2020年第31期(总第511期) |
26444 | 大学生个人成长主动性与主观幸福感的关系 | 郭璟钰,等 | 167 | 2020年第31期(总第511期) |
26445 | 积极心理学视域下的大学生创业能力研究 | 杨继宇 ,金添 | 170 | 2020年第31期(总第511期) |
26446 | 李频黔中宦游考论 | 王程辉 | 173 | 2020年第31期(总第511期) |
26447 | 再论文学理论之“用” | 王昌凤 | 175 | 2020年第31期(总第511期) |
26448 | 论后殖民语境中的张艺谋、李安电影特征 | 廖晗曦,唐玄 | 177 | 2020年第31期(总第511期) |
26449 | 政务档案知识管理研究综述 | 杨宁宁 | 179 | 2020年第31期(总第511期) |
26450 | 核心素养视域下对高职学生英语元认知策略的 | 王婧璟 | 181 | 2020年第31期(总第511期) |
26451 | 疫情和后疫情背景下加工层次理论在高职高专 | 黄雁鑫 | 183 | 2020年第31期(总第511期) |
26452 | 高职英语听说课线上线下混合教学模式初探— | 程菁 | 185 | 2020年第31期(总第511期) |
26453 | 高职英语教学中阅读与写作的有效结合探究 | 董光音 | 187 | 2020年第31期(总第511期) |
26454 | 关于日语“连语”的采集和分析 | 叶飞 | 189 | 2020年第31期(总第511期) |
26455 | 俄语新词构成浅析——以网络词汇为例 | 侯林雪 | 191 | 2020年第31期(总第511期) |
26456 | 成长与治学——对湖北美院美术学系 202 | 许伟东 | 1 | 2020年第32期(总第512期) |
26457 | 基于国家自然科学基金项目的博士科研能力评 | 陈建俞,赵慧 | 6 | 2020年第32期(总第512期) |
26458 | 以知识生产为中心: “中国近现代史纲要” | 屠静芬,邵彦涛 | 10 | 2020年第32期(总第512期) |
26459 | 完善高校中层领导人员考核评价体系构建路径 | 叶壮 | 13 | 2020年第32期(总第512期) |
26460 | 高校管理育人实现路径研究 | 刘昆 | 15 | 2020年第32期(总第512期) |