序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
26701 | “1+X”证书制度下高职会计专业教学改革 | 李锦舒 | 170 | 2020年第34期(总第514期) |
26702 | 高职院校体育教学课程思政的教学实践与思考 | 解玺,孙增春 | 172 | 2020年第34期(总第514期) |
26703 | 中职学生流失问题的原因分析及解决对策 | 许妤 | 174 | 2020年第34期(总第514期) |
26704 | 中职语文教学质量的提升路径分析 | 常瑞娜 | 176 | 2020年第34期(总第514期) |
26705 | “三位一体”的中职建筑装饰专业教学模式探 | 杜贇 | 178 | 2020年第34期(总第514期) |
26706 | 慕课和翻转课堂在中职体育教学中的应用探析 | 汤文生,钟文聪 | 180 | 2020年第34期(总第514期) |
26707 | 新形势下国有企业女工思想政治教育改进策略 | 唐金萍 | 182 | 2020年第34期(总第514期) |
26708 | 课程思政在大学英语教学中的探索——新时代 | 范菲 | 184 | 2020年第34期(总第514期) |
26709 | 功能翻译理论在大学英语教学中的价值与应用 | 魏洁 | 187 | 2020年第34期(总第514期) |
26710 | 大学英语任务型教学实验研究 | 王艳 | 189 | 2020年第34期(总第514期) |
26711 | 大学英语翻译水平创新评价模式探索 | 陆懿媛 | 191 | 2020年第34期(总第514期) |
26712 | 基于灰色关联度算法的大学生创新创业教育质 | 周莹莹 | 2 | 2020年第35期(总第515期) |
26713 | 新工科背景下如何有效建设地方高校专业实验 | 张弛 | 5 | 2020年第35期(总第515期) |
26714 | 本科生导师制存在的问题与解决办法 | 徐俊,侯昭升 | 7 | 2020年第35期(总第515期) |
26715 | 对民办高校教师激励机制保障措施的思考 | 詹红,姜金花 | 9 | 2020年第35期(总第515期) |
26716 | 以专业认证为导向的大学班主任工作探讨 | 丁伟,等 | 12 | 2020年第35期(总第515期) |
26717 | 浅谈高校教学秘书的工作内容与能力需求 | 刘花德 | 14 | 2020年第35期(总第515期) |
26718 | 医科院校大学生干部领导力培养路径分析—— | 王玉男 | 16 | 2020年第35期(总第515期) |
26719 | 张载“存疑精神”之新解及其当代教育意义 | 李晓冉 | 18 | 2020年第35期(总第515期) |
26720 | 试论“互联网 +”背景下高校二级学院档案 | 张梅 | 20 | 2020年第35期(总第515期) |
26721 | 新形势下高校辅导员“三印”工作室建设的实 | 黄洋 | 22 | 2020年第35期(总第515期) |
26722 | 使用学习类 APP 进行网络思想政治教育 | 师婉姣 | 24 | 2020年第35期(总第515期) |
26723 | 高校辅导员在思想政治教育工作中与大学生 | 阿迪力·阿不都热合曼,等 | 26 | 2020年第35期(总第515期) |
26724 | 基于就业导向的高职思政教育改革分析 | 贾琬朝 | 28 | 2020年第35期(总第515期) |
26725 | 浅析我国儿童德育教育现状与改进措施 | 王奕琳,李利 | 30 | 2020年第35期(总第515期) |
26726 | 基于培养质量的研究生培养过程体系建设研究 | 王蕾 | 32 | 2020年第35期(总第515期) |
26727 | 浅谈高校教学评价的模式改革重构 | 周昊 | 34 | 2020年第35期(总第515期) |
26728 | 浅析疫情防控背景下网络教学的利与弊——基 | 管昊 | 36 | 2020年第35期(总第515期) |
26729 | 疫情防控期间高校线上教学的现状、问题及嵌 | 侯清礼 | 40 | 2020年第35期(总第515期) |
26730 | 信息化教育在课程教学中的应用 | 温丽梅,等 | 42 | 2020年第35期(总第515期) |