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基于PA-LV模型的大学生数学学习效能评价

2015-12-25 点击：626 次

作者：	张丽
作者单位：	武汉科技大学城市学院
摘要：	现代数学的思想和方法已融入到社会、经济、生物、信息等众多学科领域，数学学科的重要性日趋呈现，具备良好的数学素养是对当代大学生的基本要求。本文通过建立潜在变量路径分析（PA-LV）的结构方程模型深入研究大学生数学学习效能问题，检验结果发现“数学品质”对“数学知识”有显著影响，“数学品质”对“数学能力”影响微弱，而“数学能力”主要受“数学知识”影响，并提出建议。
关键词：	数学学习效能；数学能力；影响因素
中图分类号：	G642
基金项目：	湖北省教育厅科学技术研究计划项目（项目号：2012-KJH036）。

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